Развиването на социално-емоционалните умения в училище е подход, който адресира неравенството между децата и улеснява постигането на академични успехи. Подготовката на учителите за използване на подхода за социално-емоционално образование е неразделна част от въвеждането на такава програма в училище.

Имайки предвид, че 95% от поведенческите модели на личността се формират в началната училищна възраст, както и че дори и кратка интервенция показва трайни резултати за физическото и психическото здраве, фондацията разработи следните помагала в помощ на учителите при внедряването на СЕУ.